通辽农牧区居民调研基本情况

一、调查问卷分布情况

本研究对通辽所辖科尔沁区、经济技术开发区、开鲁县、库伦旗、奈曼旗、扎鲁特旗、科尔沁左翼中旗、科尔沁左翼后旗和霍林郭勒市的农牧民进行问卷调查，共回收了有效试卷32103份，为研究提供了有力的数据支持。问卷分布情况见表1 ，基本达到一定的覆盖面。

                表1 调查问卷样本分布情况

二、农牧区居民的自身特征

被调查农牧区居民的性别比例相对均衡，女性占52.1%，男性占比47.9%，被调查的女性略多于男性。

表2 农牧区居民的年龄分布图

 

从图3中可以看出，通辽农牧区居民的学历分布结构从小学到本科及以上的占比，初中学历的占比较高，达到了45.43%，大专、高职及以上学历的占比很低，占了14.83%。虽然近几年我国大力发展职业教育，使得很多地区的农牧民受教育程度有所提高，但从对通辽农牧区居民的调查中不难发现，农牧区居民的学历依旧比较低。

表3 农牧区居民的学历分布结构图

三、农牧区居民从事劳动情况

针对农牧区居民从事劳动这一问题，设计了11个劳动方向，平均每人选择了1.36个选项，说明农牧区居民选择从事的职业相对单一。如表4所示，在家乡所在地居住的农牧区居民所选择的劳动中，以种植、养殖为主，其中排在前两名的分别是粮豆种植、牛羊养殖，其占比分别为54.33%和37.89%。由此说明农牧区居民从事一产专业比较多。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表4农牧区居民从事劳动

四、农牧区居民培训现状

有73.36%的农牧区居民从未参加过培训。其中不知道在哪里培训占比28.27%，距离家较远不方便培训占21.68%，内容不适合占比17.06% 。以上数据可以看出培训宣传工作没有普及，培训内容不适合等导致通辽农牧区居民培训的参与率比较低。

 

 

                                      表5农牧区居民培训现状

其中对26.64%的农牧区居民参与教育培训类别进行分析，如表6的柱状图可以看出，农牧区居民参与的培训居前三位的是：实用技术培训、职业技能培训、学历培训，占比分别是34.70%、28.84%和15.87%。由此可以说明在26.64%参加过培训的农牧区居民大部分都参加了实用技术和技能提升方面的培训，比较注重实用性，而在学历培训上参与度不高。（见表6）。

 

 

 

 

 

表6 农牧区居民培训内容表

 

表6农牧区居民参加培训类别

五、农牧区居民培训需求

（一）培训意愿

通过回收问卷调查发现农牧区有49.56%的居民愿意参加培训，45.37%的居民看培训内容再做决定是否参加培训，5.07%的居民不愿意参加培训。通过饼状图可以看出94.93%农牧民有参加培训意愿，但培训的内容是否适合农牧民需求很重要。

表7 农牧区居民培训意向

（二）培训内容需求

培训内容主要归纳为三大类：种植技术、养殖类技术、非农业技术，占比分别是40.09%、48.11%和25.26%。

在种植技术中，其中，58.18%的农牧区居民选择粮豆种植；28.46%的农牧区居民选择果树种植；22.13%的农牧区居民选择药材种植；选择林业种植、园艺花卉种植的分别为17.07%和11.28%；另外，9.68%的农牧区居民选择其他。从数据可以看出超过一半的居民选择粮食豆类的种植培训。

           

表8  农牧区居民种植技术培训需求

在养殖技术中，农牧区居民更倾向于选择牛、羊养植技术培训，占比为60.18%；24.46%的农牧区居民选择猪养殖技术；选择禽、特种养殖、渔业养殖技术的分别为16.07%、15.28%和6.76%；另外，8.08%的农牧区居民选择其他。

        

 表9农牧区居民养殖技术培训需求表

在非农技术技能培训中，25.56%的农牧区居民选择维修技术；选择电子商务技术、加工技术和厨师烘焙技术的分别为20.07%、17.25%和16.9%；14.46%的农牧区居民选择养老护理、母婴护理、护工技术；而建筑技术、物流技术、非遗传承手钩编织及皮雕制作和旅游服务技术的选择占比分别为12.8%、11.22%、9.73%和8.2%；另外，9.59%的农牧区居民选择其他。

             

表10 农牧区居民非农技术技能培训需求表

（三）培训机构

从图11通辽市农牧区居民培训的主体图中可以看出，被选频率最高的是政府劳动保障部门，占比达35.91%；其次，是专业学校举办的学习培训，占比达33.21%；其他单位为主体组织的培训涉及较少。说明农牧民比较认可正规、专业的培训，能够真正的学习知识，提高技能。

表11 培训机构

（四）培训方式与地点

根据回收的数量显示，通辽农牧区居民希望参加培训方式，主要选择实地观摩会（现场教学），占比42.92%；其次，教师讲课和自己动手操作练习等多种方法相结合，占比

36.40%；接下来是课堂讲授、线上教学、召开研讨会等方式分别占比25.32%、22.73%、13.52%。由此说明农牧区居民还是比较喜欢现场教学，把课堂搬到田间地头，开展实用技能培训。

         表12 培训的方式

在调查通辽农牧区居民培训地点数据统计显示55.64%的居民选择在常住地培训，24.27%的居民选择在培训学校，13.02%的居民选择线上培训，7.07%居民无所谓在哪培训都可以。通过数据说明农牧区居民大部分选择居家附近培训，既方便学习技能又能从事劳动。

              表13 培训的地点

（五）培训时间与时长

通过调研，通辽市农牧区居民选择在农闲时培训的占比57.82%，13.98%的农牧区居民选择晚上培训，在节假日或进行全日制培训的农牧区居民占比分别为11.23%、9.78%；还有7.19%的农牧区居民认为培训任何时间即可（见表14）。 访谈时，农牧民被问到“培训的时间会不会影响您的参与？你认为培训时长大概多久合适？”农牧民回答“培训时间肯定会影响的，要是在我们不忙的季节还是愿意参加的，在农忙的季节就没时间参加了，不在农忙季节时候参加大概一个星期左右吧，这个比较合适我觉得”。可以看出农牧区居民大部分都希望在农闲时间进行培训，即不耽误劳动，又能够参加培训学习。

此外，关于每一阶段的学习培训时长，通过数据显示大部分农牧区居民希望一周内结束培训，占比例达到51.78%，29.11%的农牧区居民选择培训一天，培训一个月及一个月以上的分别占比11.25%，7.86%。在访谈时，有的人说“参加这些学习是乐意，但是讲的太多的话，我也记不住，所以让我参加这种学习的话，我还是希望时间短一点，另外家里面必须干活，时间太长了家里没人干活不行，大概两三天的样子还可以接受”。由此说明农牧民在培训时间的选择短期培训，这要求培训的内容要有一定的针对性和实用性，能够在短时间内使农牧民掌握一定技能。也足以说明培训的时间也是影响农牧民参与教育培训意愿的因素之一。

               表14 培训的时间

（六）培训费用

根据调研数据统计，在农牧区居民能够承受的培训费用中。77.05%的居民选择免费培训，6.07%居民选择培训费用在100元以下，9.27%居民选择培训费用在100—500元之间，5.43%的居民选择培训费用在500—1000元之间，2.03%的居民选择培训费用在1000—2000元之间，0.15%的居民选择培训费用在2000元以上。通过数据可以看出农牧区居民绝大部分希望接受免费培训。

                表15 培训的费用